![](https://upload.chinaqyz.com/nlp/1920114/9ae9890b-9c43-4fea-9169-a008b6d39852.jpg)
大连外国语大学国际教育学院复合培养部,以服务为宗旨,以就业为导向,积极响应国家职业教育改革实施方案的号召,挖掘整合校地优势办学资源,建设特色专业群,校企共推教学改革,完善特色人才培养体系,深化职业教育产教双向融合,不断深化办学内涵,创新人才培养模式,走出一条具有大连外国语大学特色的职业教育发展之路。
![](https://upload.chinaqyz.com/nlp/1920114/195fadcc-2261-48e0-88b3-7a493d9c2cef.jpg)
大外应用本科采用“教学与实训实习相结合”的模式,打造yōu xiù行业人才。采用先进的学生管理体系与严格的学生管理制度,人才培养采用“职业教育+精良师资+高级职业技能培养+情景案例式教学+精品实习实训+高端岗位就业”相结合;教学安排采用“理论教学+企业实战”交替进行的形式,提升学生的基础理论能力和实际运用能力,真正实现“学业连接职业,毕业导向就业”,为学生的职业发展保驾护航。
![](https://upload.chinaqyz.com/nlp/1920114/3b0ee6b0-c79d-4480-bf75-b88f7375faaa.jpg)
从教育目标来看,普通本科旨在培养通用型xué shù人才,注重理论研究和xué shù素养的培养。而应用本科则更加注重实践能力的培养,旨在培养具有专业技能和实际操作能力的高素质应用型人才。在课程设置上,普通本科的课程通常更加偏向于理论知识和研究方法的学习,而应用本科则更加注重实际应用和职业技能的培训。这使得应用本科的学生在学习过程中能够更直接地接触到与未来职业相关的知识和技能。
![](https://upload.chinaqyz.com/nlp/1920114/52c63ac6-8612-46a3-bc49-314901d3c11c.jpg)
应用本科,作为一种新型的高等教育形式,其含金量是否高,是一个值得深入探讨的问题。在当前的教育体系中,应用本科旨在培养学生具备实践能力和创新精神,以满足社会对于高素质应用型人才的需求。从这一角度看,应用本科的含金量相对较高。
![](https://upload.chinaqyz.com/nlp/1920114/959948d9-925e-413b-a4db-afadb1ae59b7.jpg)
大连外国语大学国际教育学院?创新培养模式:教学与实训实习相结合。情景案例式教学+职业技能培养+实习实训,教学安排采用“理论教学+企业实战” 交替进行的形式,提升学生的基础理论能力和实际运用能力,真正实现 “学业连接职业,牛业导向就业”,为学生的职业发展保驾护航。?大学文化熏陶:学生学习、生活均在大连外国语大学主校区,享受名校教学氛围和教学资源。学校举办丰富多彩的学生活动,如诗词朗通比赛、硬笔书法比赛、寝室文化节、主持rén dà赛、歌手大赛、大学生运动会及各类单项体育赛事等。培养学生从文化知识、文体能力、专业技能、实干能力等全面发展。
大连外国语继续教育学院学校环境怎么样线上咨询RCVOelTT